Estratégias lúdicas auxiliam na alfabetização

Um tapete e um avental e contadores de histórias são algumas das estratégias lúdicas a serem implementadas pelos professores do 1º Ciclo de Formação Humana no processo de alfabetização nas escolas públicas mato-grossenses.

 

Esses instrumentos, confeccionados por 125 orientadores que participam da formação pelo Pacto Nacional pela Alfabetização, estimulam o desenvolvimento infantil, ao mesmo tempo em que motivam a curiosidade da criançada, reforçando a autoconfiança e criatividade.

 

Segundo a supervisora do Pacto pela Alfabetização em MT, Anabel Beatriz de Col, “coletivamente construímos o tapete e um avental para a contação de histórias empregando feltro, bordados, elementos simples e que mexem com imaginário para que os clássicos da literatura infantil sejam contados e recontados”.

 

Para a orientadora de estudos do município de Conquista do Oeste, Andria Leila Farias, o professor necessita implementar o lúdico a rotina de atividades. “O Pacto possibilita o acesso a muitos materiais que já estão chegando a nossa escola. O lúdico é fundamental para o processo de aprendizagem nessa idade”.

 

Na opinião de Andria, os investimentos nos processos formativos, assim como na aquisição de materiais didáticos, só poderão resultar em práticas exitosas. “Todos os professores estão determinados e as crianças mais animadas com as novas práticas disponibilizadas”, finalizou.

 

Em Mato Grosso, o Pacto Nacional pela Alfabetização garante o atendimento a 155 mil estudantes no Estado e terá mais três etapas formativas destinadas aos orientadores de estudos, que replicam os conhecimentos adquiridos aos professores da rede estadual e municipal.

 

O último encontro foi realizado em Rondonópolis e reuniu orientadores de estudos de 63 municípios. A próxima etapa de Rondonópolis será realizada de 3 a 5 de julho, no Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação (Cefapro).