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Educação de MT se fortalece com o Plano Estadual
A educação pública em todas as suas modalidades vem sendo acompanhada no Estado com seriedade e determinação, e tal segmento vem ampliando sua participação, importância e impacto na vida das pessoas. Plano Estadual de Educação entregue na tarde de hoje (16 horas) ao governador Blairo Maggi deverá ser o grande instrumento e ferramenta democrática para viabilizar as mudanças necessárias e contribuir para a modernização, a expansão e maior inclusão social à população que está em busca de uma oportunidade para voltar a investir em sua formação por meio do ensino gratuito e de qualidade.
Em nenhuma outra oportunidade houve tanta disposição e atenções por parte de entidades de classe ou representativas, órgãos do governo, voltadas à educação de Mato Grosso.
O Plano Estadual de Educação foi elaborado justamente para nortear também as novas ações e providências para o setor nos próximos quatro anos.
A entrega do documento foi acompanhada pelos Membros do Conselho Estadual de Educação de Mato Grosso, da Superintendência de Educação Profissional e Tecnológica da Secitec, Undime - Ame, Seduc e Sintep, órgãos representativos que integram o Fórum Estadual de Educação, além do apoio incomensurável dos parlamentares da Assembléia Legislativa de Mato Grosso.
Em nenhuma outra oportunidade houve tanta disposição e atenções por parte de entidades de classe ou representativas, órgãos do governo, voltadas à educação de Mato Grosso.
O Plano Estadual de Educação foi elaborado justamente para nortear também as novas ações e providências para o setor nos próximos quatro anos.
A entrega do documento foi acompanhada pelos Membros do Conselho Estadual de Educação de Mato Grosso, da Superintendência de Educação Profissional e Tecnológica da Secitec, Undime - Ame, Seduc e Sintep, órgãos representativos que integram o Fórum Estadual de Educação, além do apoio incomensurável dos parlamentares da Assembléia Legislativa de Mato Grosso.
Fonte:
Assessoria/Secitec-MT
URL Fonte: https://reporternews.com.br/noticia/256150/visualizar/
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