Para Seduc, as dificuldades sócio-econômicas atrapalham

As justificativas apresentadas pela Secretaria Estadual de Educação (SES) sobre os baixos resultados obtidos por boa parte das escolas do Estado no último Enem, com a média estadual (42,3) abaixo da nacional (45,3), baseiam-se nas dificuldades sócio-econômicas que a maioria dos alunos enfrenta, principalmente aqueles que cursam o Ensino Médio através do EJA (Educação de Jovens e Adultos).

Para a secretária adjunta de Políticas Educacionais da Seduc, Marta Maria Pontin Darsie, até a falta de alimentação de alunos que estudam no noturno influencia no baixo rendimento. “Meninos e meninas de até 14 anos de idade estudam de manhã e de tarde nas escolas públicas do Estado. A partir dessa idade, temos alunos que freqüentam o ensino noturno, uma boa parte deles trabalhadores, que já vão para o Ensino Fundamental defasados em idade-série e para estudar na Educação de Jovens e Adultos. Este aluno chega na escola já com um certo cansaço e nem sempre a encontra em condições adequadas para recebe-lo”, avalia.

Junto ao cansaço do dia de trabalho, a secretária também aponta a dificuldade de transporte, a falta de segurança e de alimentação dos alunos do noturno. Ela conta que não bastasse o fato de chegar cansados, muitos precisam ir embora mais cedo para não perder o último ônibus. (NW)