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Seminário sobre Desenvolvimento Sustentável será realizado em Alta Floresta
O campus da Unemat de Alta Floresta, por meio do Instituto de Ciências Naturais e Tecnológicas (ICNT) e da Pró-reitoria de Extensão e Cultura (PROEC), promove entre 11 e 15 de outubro, o II Seminário de Educação para o Desenvolvimento Sustentável da Amazônia Mato-Grossense, Agricultura Familiar e Sustentabilidade (Sedesus).
O seminário ocorre anualmente e tem buscado desde a sua primeira edição, abordar os mais importantes assuntos relacionados a “Sustentabilidade da Amazônia”, sendo o principal evento científico do Campus de Alta Floresta, pois a organização abrange os cursos de Ciências Biológicas, Agronomia e Engenharia Florestal.
Esse evento conta com o apoio da FINEP e do CNPq e irá contribuir com a formação dos acadêmicos locais como também os de outros campi distribuídos no Estado, proporcionando um espaço de socialização e de demonstração das produções científicas e literárias.
Acontecerá simultaneamente a 2ª Semana da Agronomia e 2ª Semana da Engenharia Florestal, encerrando as atividades com homenagens em comemoração ao "Dia do Agrônomo" (12/10) e ao ao "Dia do Professor" (15/10).
O seminário ocorre anualmente e tem buscado desde a sua primeira edição, abordar os mais importantes assuntos relacionados a “Sustentabilidade da Amazônia”, sendo o principal evento científico do Campus de Alta Floresta, pois a organização abrange os cursos de Ciências Biológicas, Agronomia e Engenharia Florestal.
Esse evento conta com o apoio da FINEP e do CNPq e irá contribuir com a formação dos acadêmicos locais como também os de outros campi distribuídos no Estado, proporcionando um espaço de socialização e de demonstração das produções científicas e literárias.
Acontecerá simultaneamente a 2ª Semana da Agronomia e 2ª Semana da Engenharia Florestal, encerrando as atividades com homenagens em comemoração ao "Dia do Agrônomo" (12/10) e ao ao "Dia do Professor" (15/10).
Fonte:
Só Notícias
URL Fonte: https://reporternews.com.br/noticia/373742/visualizar/
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