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Educação/Vestibular

A instituição ainda oferece isenção de taxa de até 30% aos candidatos que comprovarem os pré-requisitos para pedir o benefício, conforme edital. A data para esse direito segue até 20 de julho. Já no dia 1º de agosto, o IFMT irá divulgar o resultado dos candidatos que pediram a isenção.

O objetivo é sensibilizar os estudantes sobre a importância da escolha dos Itinerários Formativos. Quem está matriculado no 9º ano do Ensino Fundamental ou no 1º ano do Ensino Médio precisa procurar a secretaria da escola onde está matriculado para formalizar a sua opção por uma das áreas de conhecimento de maior interesse.

A avaliação foi feita entres os meses de maio e junho e revela a realidade de cada escola e de cada aluno da rede estadual, com a volta às aulas após o período mais crítico da pandemia da Covid-19. Os dados serão apresentados nesta quinta-feira (23.06), às 08h30, em coletiva à Imprensa, na Seduc, em Cuiabá.

A previsão é de que em 2023 seja realizada a busca das informações específicas sobre a agricultura familiar Mato Grosso, que possa levantar as particularidades de cada região, com mensurações de quantidades de cada cultivo e criação. Se isso ocorrer, Mato Grosso será o primeiro Estado brasileiro a realizar essa coleta exclusiva sobre o segmento, de forma sistematizada e específica.

A ação foi voltada aos estudantes do 3° ano do ensino médio e 2° ano da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da rede estadual de ensino. Para a diretora da unidade, Layane Queçada Schultz, a aula inaugural teve papel fundamental no incentivo aos alunos, e destacou a iniciativa como importante que as escolas desempenham no ensino para quem busca garantir uma vaga em uma universidade pública.

Poderá se inscrever os candidatos que participaram de uma das últimas cinco edições do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Para o estudante que fez mais de uma edição do Enem será considerada a maior pontuação e o critério de desempate será a nota da redação.

Ainda conforme Alan, uma das principais mudanças na escola é a reforma do elevador, que poderá auxiliar alunos a se locomoverem entre os três pavimentos da escola. “Investir na infraestrutura educacional é fundamental para maximizar a aprendizagem dos estudantes, oferecendo os recursos necessários para que eles se desenvolvam”, completou.

Para o professor mestre em educação da UFMT, Bartolomeu José Ribeiro de Souza, um dos fatores que contribuíram para aumentar as matrículas trancadas foi a demora em organizar o ensino remoto.

O diretor regional do Sesc e Senac Mato Grosso, Carlos Rissato, explica que, como o próprio nome sugere, a Educação 5.0 é a progressão natural da 4.0, método que colocava a tecnologia como destaque no aprendizado dos alunos.